Le support porte-perles 11–19 rend visible la construction des “nombres de la dizaine”. L’activité est simple et très parlante : votre enfant choisit le nombre cible (11 à 19), accroche une barrette dorée de 10, puis ajoute la barrette colorée correspondante (1 à 9). Il voit immédiatement que 14, c’est 10 + 4, et que 19, c’est 10 + 9.
Cette présentation isole une seule difficulté — composer une dizaine et des unités — et installe des repères solides : correspondance symbole/quantité, vocabulaire dizaine / unité, ordre croissant des nombres, préparation à la numération décimale et aux premières décompositions. L’auto-correction se fait naturellement par comptage et par l’observation de la longueur des barrettes.
Conçu pour la classe comme pour la maison, le support organise l’activité de façon claire et ordonnée : tout reste visible, ce qui favorise la concentration et l’autonomie avant d’introduire les dizaines complètes (10, 20, … 90) et les compositions plus avancées.
Support escaliers perles de 11 à 19
Le support escalier de perles de 11 à 19 Montessori permet de visualiser la composition dizaine+unités, de lier symbole/quantité et de consolider la suite 11 à 19.
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3 disponibles13
Objectifs d'apprentissage
Autonomie
Choisir, agir et réussir par soi-même
Mathématiques
Comprendre, raisonner et résoudre des problèmes
Motricité fine
Précision et coordination des mains
Informations complémentaires
Objectifs d’apprentissage |
Autonomie, Mathématiques, Motricité fine |
|---|---|
Âges |
4-6 ans, 6-9 ans |
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